Kinderen komen in deze groep wanneer ze 4 jaar zijn
geworden, er zitten 4-5 en 6 jarigen bij elkaar, we noemen dit heterogene
kleutergroepen.
Wanneer ze bijna 4 jaar zijn, mogen ze 5 dagen komen
wennen. Ze kunnen dan alvast kennismaken met de juf en de kinderen en
ervaren hoe een dag in een kleutergroep is. De sfeer in de klas en het
omgaan met elkaar is belangrijk voor de ontwikkeling van het kind, hieraan
hechten wij veel waarde.
´s Morgens en ´s middags wordt er gestart vanuit de
kring waarin verschillende activiteiten plaats vinden zoals: taal, muziek,
sociale vorming, verkeer, katechese en wereldoriëntatie.
Vanuit de kring worden de opdrachten verdeeld. De
kinderen kunnen werken: in de hoeken (b.v. poppenhoek, bouwhoek,
computerhoek), met ontwikkelingsmaterialen ( b.v. kleur en vorm materiaal,
voorbereidende lees-taaloefeningen) of met knutselmaterialen (b.v. papier,
lijm, verf, klei)
Er wordt thematisch gewerkt, de thema´s worden veelal
gekoppeld aan een prentenboek. Dit boek
is verschillende keren het onderwerp van het kringgesprek. Telkens worden
er andere accenten uit dit prentenboek besproken (voorlezen, vertellen
door leerkracht of leerlingen, uitspelen enz.).
Drie keer per jaar staat er een prentenboek centraal
vanuit het “Boekenpret-project”, dit is in samenwerking met de
openbare bibliotheek. Tijdens zo´n project week krijgen de kinderen het
boek ook voor een week mee naar huis, zodat ouders dit thuis ook kunnen
voorlezen.
Bewegen is erg belangrijk in een kleutergroep, ieder
dagdeel is er tijd ingepland voor buiten spelen of een activiteit in het
speellokaal.
Alle ouders krijgen bij de aanvang van de schooltijd
de "Kleuterwijzer", waar specifieke informatie gebundeld staat
voor de kleutergroepen.
.
